10月25日，为深入学习贯彻党的十九大精神，加强党员师生的理想信念教育，有机硅重点实验室在勤园22号楼306隆重举行一场“历史上的家庭教育及其当代启示——以清代皇室教育为例”的主题报告会，校党委宣传教育讲师团成员杭州师范大学人文学院副院长、硕士生导师，浙江省“之江青年社科学者”，“杭州131层次人才”获得者，陈兆肆副教授做了精彩的报告，材化学院教工第三支部的全体老师和全体学生党员聆听了报告。

习近平总书记在多次场合中提出家教家风的重要性，陈兆肆老师在报告中指出“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。孩子们从牙牙学语起就开始接受家教，有什么样的家教，就有什么样的人。”中国古代也素有重视家庭教育的传统，无论是帝王之家，还是平常百姓。古语有云：“遗子黄金满籝，不如教子一经”。此句即言家庭教育之重要性。清代皇室在家庭教育方面的经验，颇有值得今日反思和借鉴者。清代皇室教育有以下几个特点：首先，强调道德养成为根本。雍正年间，读书之处的上书房，即刻有一联：“立身以至诚为本，读书以明理为先”；其次，强调全面教育。清代皇子所受教内容，极为全面，经史子集，皆须学习。既要学习儒家经典，以求文治；也要学习骑射，不忘武功。此种教学，合于儒家传统的六艺之教；最后，强调学习之勤苦。清代皇子每天读书“卯入申出”，时长达十余个小时。读书风雨无阻，无间寒暑，且假期少得可怜。其读书方法，真正秉持传统之“读书百遍其义自见”之法，强调经典熟读成诵。

如何树立家教家风，如何通过教育立德树人，如何避免专业教育的偏弊，如何在传统的勤苦教育和现代快乐教育理念之间寻求平衡，历史的家庭教育，尤其是清代皇室家庭教育，可以给我们提供若干思考和启示。